自十三大以来，固守中华文化立场、承传中华文化基因，面向未来，吸取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值、歌颂中华美德，构成参予城主、传播和弘扬杰出传统文化的良好环境，大力培育和实践中社会主义核心价值观，强化广大青少年的文化热情，提高文化心态。就已沦为了教育事业中对青少年培育的最重要目标。为了秉持承传中华文化基因的精神，培育孩子们对传统文化的热衷，泡小境界二年级二班在一年级时就已邀了成都师范学院教师在周五积极开展《国艺特色》课，本学期开学后，在家委会和老师的完全一致尊重下，二年级二班之后邀成都师范学院美术学院教师到班积极开展为期一学期的《国艺基础》课程。
J05随着孩子们年龄和学历的减少，国艺课程从第一阶的《弟子规》转入到了第二阶的《三字经》。J05一、骨架课J05骨架课是本阶段国艺课程的根基，其内容交叠《三字经》内容积极开展，教学难题为：四书五经、解读、记忆。在课上，教师拒绝孩子们根据教学内容四书五经三字经内容、理解三字经故事、掌控三字经篇章，其教学方法使用：描写、分析、故事引领、视频动画等。
J05二、特色课J05本学期开办两次特色课，分别环绕中秋和重阳积极开展，通过教学向孩子们普及中秋及重阳的节日意义，从而引领孩子们更加深层次的理解传统节日。J05三、特训课J05特训课主要用作成果检验，通过分组比赛，检验了学生诵读与总计、《古诗》累积、《成语》知识面、书写与绘画的累积掌握情况。
J05J05J05J05班级课程剪影J05J05J05J05孩子们作品展出J05孩子们在本学期开办的课程中进账满满，国学国艺课程设计是精神上解决问题小孩对真善美的改信，通过传统的、准确的三观带入，诗书画操作者路径能直到孩子的心灵。
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